ტრენინგის  მე-8 დგე


დგევანდელი  დღე ჩვენ დავიწყეთ  წინადგის გამეორებით. ვიმუშავეთ  ფასილიტაციის  რესურსის შექმნაში,რომელიც დაგვეხმარება მივცეთ ჩვენ მოსწავლეებს ინსტრუქციები,რომ შეძლონ ჩვენ გარეშე იმუშაონ.შემდეგ გადავხედეთ ჩვენსპორტფოლიოს  და შეუცვალეთ სახელები საქაღალდეებს. გავეცანით  გაჯეტს და გავიგეთ რისთვის არის საჭირო. ვისწავლეთ გაჯეტში სურათის ჩასმა,გაჯეტის წაშლა და  რედაქტირება. 

ტრენინგის მე-7 დგე


დღეს ჩვენ  გავიმეორეთ  გავლილი მასალა.  შევისწავლეთ ყველა მოსწავლის  საჭიროების გათვალისწინება  პროექტის  გეგმის  შედგენისას.


განვიხილეთ ცალ-ცალკე სპეციალური საჭიროებების  მქონე  მოსწავლეებთან და მაღალი აკადრემიური მოსწრების  მოსწავლეებთან  როგორ ვიმუშავოთ. გავაგრდზელეთ მუშაობა პროექტის  გეგმაზე.  

ტრენინგის  მე-6 დგე


ტრენინგი დავიწყეთ განვლილი მასალის გამეორებით,გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის   შექმნას და შევქმენით თან.

შევისწავლეთ  შეფასების რუბრიკები,გავეცანით  პროექტის  სასწავლო  პროცედურებს. ვისწავლეთ  გეგმის  შემუშავება.

ტრენინგის მე-5 დგე


დგეს ჩვენ გავიმეორეთ გავლილი მასალი ,გავეცანით სახელმძღვანელოს და ინტერნეტ კავშირებს.  ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. ვისწავლეთ  სურათის ჩასმა ბლოგში,ფონის შეცვლა,ბლოგის სათაურის შეცვლა  და ბლოგის წაშლა.

ტრენინგის მე-4 დგე


დგეს ჩვენ გავიმეორეთ განვლილი მასალა. ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე,კითხვები  დავახარისხეთ ზოგადი,თემატური და ძირითადი კითხვებზე. გავეცანით შეფასების რუბრიკას,ვისაუბრეთ განმავითარებელ და განსაზღვრელ შეფასებებზე.

ტრენინგის მე-3 დგე


პირველ რიგში ,ჩვენ გავიმეორეთ წინადღის მასალა.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე ,შევიმუშავეთ მიზნები,რომელიც დაკავშირებული უნდა ყოფილიყო საგნის სტანდარტთან.ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებზე.

ტრენინგის  2 დღე.

დგეს   ჩვენ   ავირჩიეთ   პროექტის თემა,ასევე  გავიმეორეთ  წინადღის მასალა  .შემდეგ  გავეცანით  

ვორდის   ინსტრუმენტებს,რომლებიც  დაგვეხმარა   ბუკლეტის   შექმნაში.   დავამზადეთ ბუკლეტი და  შევინახეთ  ჩვენ საქაღალდეში ,რომელიც შენახვის მიზნით  გადავგზავნეთ ჩვენ ელ-ფოსტაზე.